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	<title> ASH 76</title>
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		<title>&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&#034;7&#034;&gt;&lt;p align=&#034;center&#034;&gt;ASH 76&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Les polices de caract&#232;res adapt&#233;es &#224; la dyslexie</title>
		<link>https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article315</link>
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		<dc:date>2021-10-07T16:32:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Parenty</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;On recommande g&#233;n&#233;ralement une fonte standard, sans serif, uniform&#233;ment espac&#233;e, comme Arial ou Comic Sans. Les alternatives possibles incluent Verdana, Tahoma, Century Gothic, Trebuchet. &lt;br class='autobr' /&gt;
OpenDyslexic est une police de caract&#232;re adapt&#233;e pour les dyslexiques. Elle peut aider &#224; &#233;viter certaines erreurs li&#233;es &#224; la dyslexie.
&lt;br class='autobr' /&gt;
On peut la t&#233;l&#233;charger ici &lt;br class='autobr' /&gt;
L'adaptation seule de la police n'est pas suffisante pour faciliter la lecture. Une augmentation de l'espacement entre les lettres, entre les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On recommande g&#233;n&#233;ralement une fonte standard, sans serif, uniform&#233;ment espac&#233;e, comme Arial ou Comic Sans. Les alternatives possibles incluent Verdana, Tahoma, Century Gothic, Trebuchet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OpenDyslexic est une police de caract&#232;re adapt&#233;e pour les dyslexiques. Elle peut aider &#224; &#233;viter certaines erreurs li&#233;es &#224; la dyslexie.&lt;br class='autobr' /&gt;
On peut la t&#233;l&#233;charger &lt;a href=&#034;https://opendyslexic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'adaptation seule de la police n'est pas suffisante pour faciliter la lecture. Une augmentation de l'espacement entre les lettres, entre les mots, de l'interlignage, de la taille des caract&#232;res est n&#233;cessaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Retirer toute justification &#224; droite permettra de faciliter l'identification des lignes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation du ruban Word (&lt;a href=&#034;https://ash76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article304&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lire l'article&lt;/a&gt;) permet d'adapter les textes en ce sens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important de tester avec la personne concern&#233;e diff&#233;rentes adaptations de texte. Elle seule pourra dire quelle est la plus lisible.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Evaluations rep&#232;re CP et CE1 - Mat&#233;riel de passation adapt&#233; et outil de saisie</title>
		<link>https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article313</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article313</guid>
		<dc:date>2021-09-28T11:08:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Parenty</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour les enseignants ne pouvant pas utiliser le portail de saisie des &#233;valuations rep&#232;res CP et CE1 2021 un outil de restitution sous la forme d'une feuille de calcul Excel ou LibreOffice vous est fournie.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez aussi retrouver le mat&#233;riel de passation ordinaire et adapt&#233;.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour les enseignants ne pouvant pas utiliser le portail de saisie des &#233;valuations rep&#232;res CP et CE1 2021 un outil de restitution sous la forme d'une feuille de calcul Excel ou LibreOffice vous est fournie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez aussi retrouver le mat&#233;riel de passation ordinaire et adapt&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des outils pour compenser - Le ruban Word</title>
		<link>https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article304</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article304</guid>
		<dc:date>2021-09-23T15:51:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Parenty</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le ruban Word du cartable fantastique est un ensemble d'outils pour l'enseignant ou l'&#233;l&#232;ve qui s'int&#232;grent dans Microsoft Word, ou LibreOffice, afin d'offrir des possibilit&#233;s suppl&#233;mentaires pour rendre les textes ou les math&#233;matiques plus accessibles :
&lt;br class='autobr' /&gt;
poser des op&#233;rations, utiliser des tableaux de num&#233;ration, de conversion, de proportionnalit&#233;, faire afficher des tables de multiplication et d'addition, choix de police, d'interligne, d'&#233;cartement des lettres, surlignage, lecture vocale (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH40/arton304-1623c.jpg?1679652296' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='40' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le ruban Word du cartable fantastique est un ensemble d'outils pour l'enseignant ou l'&#233;l&#232;ve qui s'int&#232;grent dans Microsoft Word, ou LibreOffice, afin d'offrir des possibilit&#233;s suppl&#233;mentaires pour rendre les textes ou les math&#233;matiques plus accessibles :&lt;br class='autobr' /&gt;
poser des op&#233;rations, utiliser des tableaux de num&#233;ration, de conversion, de proportionnalit&#233;, faire afficher des tables de multiplication et d'addition, choix de police, d'interligne, d'&#233;cartement des lettres, surlignage, lecture vocale etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut le t&#233;l&#233;charger&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cartablefantastique.fr/outils-pour-compenser/le-ruban-word/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici pour Word&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
ou&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cartablefantastique.fr/outils-pour-compenser/le-plug-in-libre-office/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici pour LibreOffice&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La FramAScHo0I</title>
		<link>https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article296</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article296</guid>
		<dc:date>2021-04-20T17:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC Num&#233;rique</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La FramAScHo0I est une compilation de logiciels libres pr&#234;te &#224; copier sur une cl&#233; USB pour les &#233;l&#232;ves du cycle 3 au lyc&#233;e.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La FramAScHo0I est une compilation de logiciels libres pr&#234;te &#224; copier sur une cl&#233; USB pour les &#233;l&#232;ves du cycle 3 au lyc&#233;e. Elle regroupe des logiciels qui peuvent aider les &#233;l&#232;ves &#171; dys &#187;, mais &#233;galement d'autres en difficult&#233; dans la lecture, la production d'&#233;crits et pour lesquels des adaptations ou des compensations sont n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette compilation a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e par le conseiller num&#233;rique de l'ASH de l'Ain &#224; partir d'un environnement de Framakey, du projet framasoft.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Applications et Troubles du Spectre de l'Autisme</title>
		<link>https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article251</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article251</guid>
		<dc:date>2021-04-15T20:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Estelle Caill&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Applications pour les &#233;l&#232;ves ayant un TSA du cycle 1 au cycle 4
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ressources propos&#233;es par Aur&#233;lie Barilt Germain - Professeure ressource TSA - P&#244;le Inclusif 76 &lt;br class='autobr' /&gt; Applications pour les &#233;l&#232;ves ayant un TSA du cycle 1 au cycle 4 autour de quatre grands axes :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Communication
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Structuration du temps
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Autonomie
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Apprentissages scolaires &lt;br class='autobr' /&gt;
Ressources propos&#233;es par Aur&#233;lie Barilt Germain - Professeure ressource TSA - P&#244;le Inclusif 76&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ash76.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L106xH150/arton251-060ae.jpg?1679652296' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Applications pour les &#233;l&#232;ves ayant un TSA du cycle 1 au cycle 4&lt;br class='autobr' /&gt;
Ressources propos&#233;es par Aur&#233;lie Barilt Germain - Professeure ressource TSA - P&#244;le Inclusif 76&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Applications pour les &#233;l&#232;ves ayant un TSA du cycle 1 au cycle 4 autour de quatre grands axes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Communication
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Structuration du temps
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Autonomie
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Apprentissages scolaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ressources propos&#233;es par Aur&#233;lie Barilt Germain - Professeure ressource TSA - P&#244;le Inclusif 76&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=682&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Applications et Troubles du Spectre de l'Autisme&#034; class=&#034;spip_document_682 lecteurpdf lecteufpdf-682 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_682&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/applis_tsa.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_682 lecteurpdf lecteufpdf-682 spip_documents spip_documents_center&#034; title=&#034;Applications et Troubles du Spectre de l'Autisme&#034; name=&#034;pdf_682&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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